“走路”，實際上是寶寶先天就有的能力一行走反射。這一反射在寶寶出生后56天左右就自然消失。充分利用寶寶的這一能力并加以動作訓練，可使寶寶提早學會走路，從而促進腦的發(fā)育成熟和智力發(fā)展。 時間：從出生第8 ...[詳情]

抬頭，是寶寶出生后需要學習的第一個大動作。學會抬頭，可以使寶寶擴大視野，促進智力發(fā)展。 豎直抬頭：給寶寶喂好奶后，扶其頭部，靠在媽媽肩上，輕拍幾下，讓其打個嗝以防吐奶，然后不要扶住頭部，讓其自然豎直片 ...[詳情]

嬰兒很容易因外界的聲響而受到驚嚇，偶爾東西掉落地面或走路腳步聲大了些，寶寶就會受驚而大哭起來。有些年輕的父母非常心疼自己的寶寶，生怕一點兒聲響驚嚇了他，生怕一點兒光線刺激到他，于是努力給寶寶營造了一個 ...[詳情]

過去人們常常認為新生寶寶是無能的、被動的個體。其實不然，現代科學研究證明：寶寶從出生之日起就具有主動探索外部世界的潛在能力，而且還具有相當驚人的反應和學習能力。新生寶寶來到這個世界不久，看見亮光就會把 ...[詳情]

開發(fā)智力，首先要訓練大腦對外界的反應。大腦對外界事物的反應過程包括三個環(huán)節(jié)，首先是外界刺激通過視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等傳入大腦，而后是大腦進行分析和綜合，最后由效應器官產生反應。早期開發(fā)智力，就要從培 ...[詳情]

在父母的幫助下做一些嬰兒操，一來鍛煉孩子身體各部位肌肉的力量，二來還可以增強孩子的體質和抵抗力，讓孩子少生病。這些嬰兒操都非常簡單，每天抽出幾分鐘的時間就可以完成。 壓掌蹬腿 目的：鍛煉孩子雙腿肌肉力 ...[詳情]

訓練孩子自己進食是為了鍛煉孩子的生活自理能力，也是為以后順利地和大人一起在餐桌上吃飯打好基礎。 讓孩子自己拿住奶瓶 孩子的手已經具備了不錯的抓握能力，能夠自己拿著奶瓶喝奶或水了。開始時父母可以先幫忙扶 ...[詳情]

這么大的孩子不會爬的不多了，不但會爬，還能爬得非常靈活自如。會爬之后孩子就要學站和走了。 引導孩子學站 其實，運動能力發(fā)育比較早的寶寶，在8個月的時候就能夠被扶著慢慢學習站立了，9個月的時候可以自己扶 ...[詳情]

訓練孩子向前邁步走 這個月的孩子可能會扶著床沿、沙發(fā)墩、木箱等橫著走幾步，有的孩子能推著能滑動的物體向前邁步，但不敢離開物體向前走。父母可以進行這方面的訓練，讓孩子靠著物體站在那里，媽媽蹲在孩子前面， ...[詳情]

孩子扔東西是學習的過程 在重復扔東西這一動作的同時，孩子實際上也是在學習：比如，他會觀察物體的墜落軌道、方式，并注意不同物體落地時的聲音；他會逐漸發(fā)覺扔東西和發(fā)出聲音之間是存在著必然聯(lián)系的，從而學習了 ...[詳情]

聽覺訓練 辨別聲響 將同一物體放入不同質地的容器中，如玻璃瓶子、鐵盒子、小木桶等，然后分別搖動容器發(fā)出聲響，讓孩子聽聽聲響有何不同，以提高孩子聽覺的分辨能力。 敲敲打打 讓孩子敲打一些不易敲碎的物體， ...[詳情]

游戲一：看圖書 游戲目的：讓孩子學著認識圖所代表的真實事物，學認圖中物品的名字。 游戲準備：選擇一本有比較多食物圖的圖畫書，比如蔬菜、水果等，多準備一些圖畫書中對應的實物，將它們擺放在一起。 游戲做法 ...[詳情]

獨坐訓練 當孩子能穩(wěn)定地獨坐后，可著重訓練孩子的平衡能力： 1.讓孩子獨坐在床上或地鋪上，訓練他坐著轉頭或轉身尋找玩具。 2，準備一張小凳子，讓孩子坐上去時雙腳剛好觸及地面，大人閑手扶住孩子大腿，不要 ...[詳情]

作訓練 6~7個月的孩子在體能和動作方面都已經有了很大進步：不但已經能單獨坐穩(wěn)，手的動作也更加靈活，手與眼的協(xié)調性也更加完善了。 在這個月里，父母可以多讓孩子練坐、練爬、練習雙手抓東西，盡可能地促進孩 ...[詳情]

5~6個月的孩子的感知能力、情感、交際意識和交流能力都有了很大的提高，語言能力也出現了很大進步，已經變得很“能干”了。這時候，父母需要進一步對孩子進行感官訓練，通過各種探索活動和智力游戲來刺激孩子的感 ...[詳情]

這個月的孩子能很容易地從仰臥位翻到側臥位，再從側臥位翻到俯臥位，還學會了抓東西。雖然還不能坐直，孩子也已經可以靠著東西坐一會兒了。當孩子坐著時，身體不由自主地向前傾斜，前胸幾乎貼在下肢上，嘴能啃到小腳 ...[詳情]

在這個月里，孩子的視力、聽力、運動、語言、交流、情感等智能將發(fā)生巨大的變化，父母應該盡量給孩子創(chuàng)造新奇、安全、豐富多彩的環(huán)境，讓孩子通過自由感知、自由活動、自由探索來實現智能的飛躍發(fā)展。要做到這一點并 ...[詳情]

4~5個月孩子的體能和動作訓練仍應該以全身肌肉運動訓練為主，主要包括手部動作訓練、腳部動作訓練、翻身、爬行和靠坐等。 手部動作訓練 訓練孩子的手部肌肉運動能力時，父母可將孩子抱成坐位，在面前放一些色彩 ...[詳情]

如果之前孩子一直是和父母睡一張床，那么隨著孩子一天天長大，現在要給孩子準備一張小床，和孩子分床睡了。有些母親擔心孩子獨自睡覺會睡不好，其實是在杞人憂天。事實上，無論處在哪個成長階段，只要父母堅持，孩子 ...[詳情]

孩子的智能開發(fā)是視覺、聽覺、觸覺等多方面綜合訓練的結果。有空時和孩子一起做一些既有趣又能促進感官發(fā)展的親子游戲，對孩子的智能開發(fā)，無疑是一個很好的促進。 游戲一：滾蘋果 游戲目的：發(fā)展孩子的追視能力， ...[詳情]

翻身訓練 大部分孩子將在這個月學會翻身。父母可以根據孩子的動作發(fā)展，有意識地幫助孩子練習翻身。 訓練時，父母可在大床上或在地上鋪好席子，讓孩子仰臥在上面，然后用一個有趣的玩具逗引孩子向左側或右側轉動， ...[詳情]

0-1歲是孩子生長發(fā)育最快的時期，這個階段孩子的運動能力每個月都會有很大的變化，夸張一點說，就是“一天一個樣兒”，所以，家長們要根據這些變化有針對性地對孩子進行訓練，來促進孩子的身體發(fā)育。大動作訓練孩 ...[詳情]

小寶寶在剛出生之后，他們的脖子那里還沒有太大的承受能力，所以一般家里的老人都會建議讓小寶寶多平躺著，這樣還會對他們的脖子起到一定的保護，這相對于趴著來說，更利于小寶寶的身體健康成長。其實小寶寶在滿月之 ...[詳情]

10~12個月的寶寶可以理解、聽懂語言，要為寶寶創(chuàng)造一個良好的語言學習環(huán)境。在日常生活及玩耍中，大人要多用語言講解。[詳情]

手是認識物體的重要器官，也是觸覺的主要器官。通過活動手指可刺激大腦，增強大腦的活力。[詳情]