開發(fā)智力,首先要訓(xùn)練大腦對(duì)外界的反應(yīng)。大腦對(duì)外界事物的反應(yīng)過程包括三個(gè)環(huán)節(jié),首先是外界刺激通過視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等傳入大腦,而后是大腦進(jìn)行分析和綜合,最后由效應(yīng)器官產(chǎn)生反應(yīng)。早期開發(fā)智力,就要從培養(yǎng)寶寶的視覺、聽覺、動(dòng)作和語言能力開始。
視覺能力的培養(yǎng):雖然新生寶寶的視力有限,但半個(gè)月左右就可以分清明和暗了,所以在房間里掛上五彩繽紛的花鳥、可愛的小動(dòng)物圖畫或裝飾品,對(duì)寶寶而言都有刺激視覺的作用。黃色、藍(lán)色和綠色等天然的顏色對(duì)寶寶具有安撫作用,鮮明的基本色可讓房間充滿活力,在搖床上或換尿布的小床上方懸掛色彩明亮且會(huì)舞動(dòng)的小物體,可提高寶寶的注意力和觀察力。
聽覺能力的培養(yǎng):科學(xué)家觀察剛出生兩分鐘的寶寶,發(fā)現(xiàn)當(dāng)他聽到聲音時(shí)腦電圖有反應(yīng)聲響的波形。據(jù)國(guó)外報(bào)道,在妊娠6個(gè)月以后進(jìn)行胎教,每天讓孕婦聽愉快的樂曲,隨著樂曲的音律,孕婦用雙手輕輕拍擊相當(dāng)于胎兒雙足的部位,經(jīng)過這種胎教的寶寶,出生后聽到相同的樂曲,即能表現(xiàn)出喜悅的表情。媽媽平時(shí)要多逗逗寶寶,經(jīng)常對(duì)寶寶講講話,如“小寶寶,吃飽了嗎,你說什么呀,怎么啦”等,還可唱一唱兒歌,寶寶就會(huì)精神飽滿,喜笑顏開,這也有助于寶寶的智力發(fā)育。
運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng):新生寶寶的腦發(fā)育和運(yùn)動(dòng)有密切關(guān)系。手的動(dòng)作是由大腦支配的,同時(shí)大腦的發(fā)育又隨雙手的活動(dòng)而有所進(jìn)展。寶寶出生后父母應(yīng)注意其雙手活動(dòng)能力的訓(xùn)練,應(yīng)讓寶寶的雙手可以自由活動(dòng),而不要將其緊緊地包裹起來。
本站聲明:如果您認(rèn)為轉(zhuǎn)載內(nèi)容侵犯了您的權(quán)益,請(qǐng)您來電聲明,我們將會(huì)在收到信息核實(shí)后24小時(shí)內(nèi)刪除相關(guān)內(nèi)容。