如果嬰幼兒長(zhǎng)期由母親照料,缺乏父愛,就會(huì)出現(xiàn)“缺乏父愛綜合征”,有的孩子還會(huì)出現(xiàn)擔(dān)驚受怕、煩躁不安、哭鬧不休、多愁善感等癥狀。
從生理學(xué)角度來看,嬰幼兒早在出生的第一天就需要父愛。嬰兒在出生的第二個(gè)星期就會(huì)模仿父親的動(dòng)作,如果父親舉起手,孩子也會(huì)情不自禁地伸出手。
父親往往對(duì)孩子具有特殊的吸引力,父親逗孩子時(shí),會(huì)搖晃孩子的手腳,情不自禁地抱孩子跳舞,對(duì)這些舉動(dòng)孩子不但不反感,反而玩得非常開心。由此看來,父親對(duì)孩子的愛是母親所不能代替的。
父親應(yīng)該多關(guān)心孩子,多接觸孩子,如上班前下班后抱抱孩子,協(xié)助母親給孩子換尿布,
這些會(huì)使孩子感到舒適,對(duì)身心健康大大有益。
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輕音樂對(duì)孩子的大腦發(fā)育有促進(jìn)作用,可陶冶情操,使孩子有修養(yǎng),養(yǎng)成懂禮貌、友愛互助的好習(xí)慣。
一般來說,在音樂氣氛濃的家庭中長(zhǎng)大的孩子比較聰穎,受到更多音樂教育的孩子會(huì)更有才能、發(fā)育更完善、更懂事前提是孩子必須是發(fā)自內(nèi)心地喜愛音樂,而不是一聽音樂就如坐針氈。
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