11~12個(gè)月嬰兒的成長(zhǎng)與發(fā)育進(jìn)程

11~12個(gè)月嬰兒的基本發(fā)育指標(biāo)

本月孩子的基本發(fā)育指標(biāo)

體重：男孩9.87~10.9千克，女孩9.02~9.24千克。

身長(zhǎng)：男孩75.20~76.50厘米，女孩73.70~75.10厘米。

頭圍：男孩頭圍平均值為46.3厘米，女孩頭圍平均值為45.2厘米。

前囟：從6個(gè)月開(kāi)始就會(huì)不斷地縮小，到這個(gè)月，有些孩子的前囟已經(jīng)閉合，但有些要到18個(gè)月左右才會(huì)閉合。

本月孩子的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律

這個(gè)階段孩子體重的增長(zhǎng)速度較剛出生的幾個(gè)月變得緩慢，但身長(zhǎng)仍然可以保持每月1.5厘米左右的增長(zhǎng)速度。本月孩子的體重約為出生時(shí)的3倍，身長(zhǎng)約為出生時(shí)的1.5倍。頭圍和胸圍已基本接近，頭大身小的情形將會(huì)逐漸得到改善。

牙齒的萌出規(guī)律

孩子牙齒的萌出是有一定規(guī)律的，牙齒成對(duì)長(zhǎng)出，左右兩側(cè)同名的牙齒同時(shí)長(zhǎng)出，下頜的牙齒早于上頜牙齒長(zhǎng)出。一般12個(gè)月左右的孩子6顆門牙已經(jīng)出齊；上面4顆，下面2顆。

11~12個(gè)月嬰兒的能力

看的能力：能有意識(shí)地注意某件事物

雖然這個(gè)時(shí)候孩子的視力只有0.2左右，但他已經(jīng)能夠用眼睛去追蹤、尋找、辨識(shí)物體了，同時(shí)注意力也更集中，能夠有意識(shí)地注意某件事物。注意力是孩子感知、記憶、思維等能力發(fā)展的重要前提條件，也就是說(shuō)，只有有意識(shí)地集中注意，才能使孩子的學(xué)習(xí)能力得到提高。雖然在嬰兒階段主要是非意識(shí)注意，但要想促使孩子盡早形成有意識(shí)的注意力，父母的培養(yǎng)和教育也是很有必要的。

提高孩子注意力的原則和方法

讓孩子身心都處在最佳狀態(tài)：通常情況下，孩子只有在吃飽喝足、睡好、身體舒適的情況下才能情緒飽滿，才有利于更好地集中注意力

選擇適合孩子年齡的刺激物：這個(gè)年齡的孩子通常比較喜歡看顏色鮮艷、對(duì)稱的圖形，人臉和小動(dòng)物圖畫，以及活動(dòng)著的物體。父母要抓住孩子的這一特點(diǎn)，通過(guò)相應(yīng)的玩具和游戲來(lái)提高孩子的注意力。如果給孩子看密密麻麻寫滿字的書(shū)，那是無(wú)論如何也提不起孩子的興趣的，訓(xùn)練有意注意更無(wú)從談起。

聽(tīng)說(shuō)能力：能聽(tīng)懂更多的話，喜歡“自言自語(yǔ)”

這個(gè)月的孩子已經(jīng)能聽(tīng)懂許多話的意思了，這和平時(shí)父母及周圍的人和他說(shuō)話以及他自己的觀察是分不開(kāi)的。嬰兒對(duì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)就如同火山一樣，積累到一定程度就會(huì)突然爆發(fā)。父母平時(shí)一定要和孩子多說(shuō)話，并加上豐富的表情和動(dòng)作，這對(duì)促進(jìn)孩子語(yǔ)言能力的發(fā)展有很大幫助。孩子還喜歡聽(tīng)旋律優(yōu)美、節(jié)奏感強(qiáng)、音量適中的音樂(lè)，有時(shí)候聽(tīng)到自己喜歡的樂(lè)曲會(huì)高興得手舞足蹈起來(lái)。

有的孩子已經(jīng)能夠清晰地說(shuō)一些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)了，如“拜拜”“抱抱”“汪汪”；有的孩子雖然說(shuō)不清楚，但表現(xiàn)出非常強(qiáng)烈的說(shuō)話愿望，總是“嘀嘀咕咕”地發(fā)出一些聲音。如果父母仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子有時(shí)在自己玩玩具時(shí)會(huì)出現(xiàn)這種自言自語(yǔ)的情況，雖然誰(shuí)也聽(tīng)不懂，但卻說(shuō)明了孩子語(yǔ)言能力的進(jìn)步，離真正會(huì)說(shuō)話已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

模仿能力增強(qiáng)

模仿是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是孩子身心發(fā)育的必經(jīng)階段。其實(shí)，孩子從出生開(kāi)始就會(huì)模仿，隨著年齡的增長(zhǎng)，這種能力也越來(lái)越強(qiáng)。這個(gè)月的孩子已經(jīng)能對(duì)大人的行為動(dòng)作進(jìn)行簡(jiǎn)單而機(jī)械地模仿。看見(jiàn)媽媽在梳頭，他也會(huì)拿一把小梳子在頭上來(lái)回劃拉；看見(jiàn)奶奶在掃地，他可能會(huì)拖著比自己還要高的掃把滿屋子比劃。

父母要懂得利用這種本能的模仿能力，對(duì)孩子進(jìn)行正面的引導(dǎo)。如果父母平時(shí)不注意自己的言行，也就等于給孩子樹(shù)立了一個(gè)壞榜樣。有些家長(zhǎng)對(duì)于孩子罵人的壞習(xí)慣憂心不已，其實(shí)他們應(yīng)該從自己身上找找原因。孩子不可能天生就會(huì)罵人，之所以這樣，一定是從父母或周圍的人那里模仿來(lái)的。在孩子出現(xiàn)強(qiáng)烈模仿愿望時(shí)，父母要積極引導(dǎo)，否則，孩子學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，也就是學(xué)會(huì)罵人的時(shí)候。

11~12個(gè)月嬰兒的情感特點(diǎn)

自主能力增強(qiáng)

孩子已經(jīng)不愿意受大人擺布了，而是喜歡按照自己的意愿做事。想吃什么不想吃什么，想玩什么不想玩什么已經(jīng)能夠自己來(lái)決定，父母如果喂給他不想吃的東西，他會(huì)拒絕張嘴，甚至用手打掉。會(huì)走路的孩子喜歡在家里四處“游歷”，這里看看那里摸摸，一刻也不停歇，家里的所有日常生活用品都有可能成為他的玩具，父母拽都拽不住，這就是孩子自主能力增強(qiáng)的表現(xiàn)，以后他會(huì)變得越來(lái)越淘氣，不再像小時(shí)候那么好看管了。

渴望和其他孩子交流

這個(gè)月孩子開(kāi)始有了社交活動(dòng)的意識(shí)，不過(guò)當(dāng)然是自發(fā)的，不帶有任何目的。前幾個(gè)月，如果看到其他小孩子，只是看看、笑笑，一會(huì)兒就沒(méi)了興趣，更不知道和他們一起玩。但現(xiàn)在卻不同了，他會(huì)對(duì)和自己差不多大的孩子表現(xiàn)出極大的興趣，看到小伙伴會(huì)很高興地過(guò)去和人家握握手、親一親，玩得很火熱。也有的孩子雖然也喜歡和同齡小伙伴待在一起，但并不會(huì)和他們有太多交流，這是性格使然。父母要多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子和其他小朋友接觸，鼓勵(lì)他和別人交往，這對(duì)孩子將來(lái)融入社會(huì)很有幫助。

對(duì)熟人更親近

孩子已經(jīng)能夠很熟練地分辨熟人和陌生人。對(duì)于經(jīng)常串門的鄰居，孩子一眼就能認(rèn)出來(lái)；見(jiàn)到自己的親人更是很興奮，看到經(jīng)常見(jiàn)到的爺爺奶奶、姑姑小姨會(huì)非常高興，會(huì)拍手歡迎，還會(huì)伸著胳膊讓他們抱。如果是從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的陌生人，孩子則表現(xiàn)得無(wú)動(dòng)于衷，或只是瞪大眼睛看著，更是拒絕讓他們抱。這就是人類天生的情感，如果經(jīng)常在一起，孩子就會(huì)和他們很親，如果經(jīng)常見(jiàn)不到面，即使是親生父母，孩子也會(huì)和他們有距離感。