培養(yǎng)孩子的同情心，家長(zhǎng)怎么做

一個(gè)沒(méi)有同情心的孩子，心里裝不下別人，更別說(shuō)去理解和接納別人了。所以，家長(zhǎng)要從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)孩子的同情心。

家長(zhǎng)做好榜樣

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，所以，我們首先要做個(gè)富有同情心的家長(zhǎng)，看見(jiàn)有人需要幫助時(shí)及時(shí)伸出援手，給孩子做好榜樣，這樣才會(huì)促進(jìn)孩子同情心的發(fā)展。

不要扼殺孩子的同情心

比如好朋友生病了，孩子想去探望，家長(zhǎng)卻怕對(duì)方把病菌傳染給孩子，不讓孩子去。這種做法會(huì)讓孩子產(chǎn)生認(rèn)識(shí)偏差，覺(jué)得關(guān)心別人是錯(cuò)誤的，甚至?xí)?duì)自己不利，下次他可能就不會(huì)主動(dòng)去關(guān)心他人了，同情心也就被扼殺了。

通過(guò)情景游戲培養(yǎng)孩子同情心

游戲是孩子最主要的活動(dòng)形式。家長(zhǎng)設(shè)計(jì)一些角色游戲，比如媽媽生病了，向孩子訴說(shuō)病痛，并尋求幫助，讓孩子感受到媽媽生病時(shí)的痛苦，幫助媽媽倒水、拿藥、做家務(wù)等，以此來(lái)激發(fā)孩子的同情心。

鼓勵(lì)孩子關(guān)愛(ài)他人

家長(zhǎng)要讓孩子多與同齡人接觸，當(dāng)他人有困難時(shí)，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)去關(guān)心、幫忙。如果孩子察覺(jué)到了別人的困難，主動(dòng)去關(guān)心、幫助他人，家長(zhǎng)就要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，讓孩子從內(nèi)心體驗(yàn)到助人的快樂(lè)。

善于體會(huì)孩子的感受

當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，家長(zhǎng)要富有同情心，關(guān)心、安慰孩子，讓孩子感受到你的關(guān)愛(ài)。比如孩子把玩具摔壞了，哭得很傷心，這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子難過(guò)的心情表示理解和同情，并引導(dǎo)孩子訴說(shuō)內(nèi)心的感受，安慰他，而不是訓(xùn)斥他。同理，當(dāng)他人遇到類(lèi)似情形時(shí)，孩子也會(huì)主動(dòng)關(guān)心、安慰別人了。