新生兒五項行為訓(xùn)練

大動作訓(xùn)練

同新生兒撫觸及被動操。

精細動作訓(xùn)練

主要是手的靈活性的訓(xùn)練，可讓新生兒多握成人的手指，或自制小棉條、小玩具等，不定時放于新生兒手中，讓其抓握。（從新生兒手中取出抓物時，可輕觸其手背，新生兒會自動放手）

言語訓(xùn)練

新生兒具備了笑和發(fā)音的能力，可在新生兒安靜覺醒時，與其面對面，距離20厘米左右，用輕柔、舒緩、清晰、高音調(diào)的聲音對新生兒說話，具體內(nèi)容可以是兒歌、詩詞或安撫性的交流等。持續(xù)一會兒，可見新生兒肢體活動增加，出現(xiàn)微笑等愉快反應(yīng)。

社會適應(yīng)行為訓(xùn)練

新生兒對臉譜性的圖形及人臉有與生俱來的敏感和喜愛，可多給看臉譜型掛飾或與其面對面（距離20厘米左右）交流，使其形成對自身以外的人的認識。

感知覺訓(xùn)練

視覺：在嬰兒床正上方20厘米處掛一些鮮艷的、色彩分明大一些的圖片或玩具，以促進視覺能力發(fā)展。

聽覺：可在新生兒安靜覺醒、活動覺醒或睡眠時播放一些輕柔、舒緩的音樂（以古典音樂為佳），也可以播放兒歌、詩詞朗誦等。

觸覺：同新生兒撫觸及精細動作訓(xùn)練。