嬰幼兒孤獨(dú)癥

在兒童醫(yī)院的心理門(mén)診室，一個(gè)4歲小男孩正在聚精會(huì)神地玩一個(gè)塑料球。他媽媽說(shuō)，他很愛(ài)這個(gè)球，無(wú)論到哪里都要帶在身邊?？蛇^(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，男孩仍在玩那個(gè)球，全然不理會(huì)身邊的人和事，好像這世界只有他的球，這是典型的孤獨(dú)癥表現(xiàn)。

孤獨(dú)癥是一種精神綜合征，發(fā)病于寶寶出生后及兩歲半之間?；純簩?duì)周圍的環(huán)境和人不感興趣，對(duì)各種刺激缺少反應(yīng)，似乎生活在一個(gè)人的世界中，有時(shí)表現(xiàn)為同齡孩子所難以想象的深沉思索樣。

孤獨(dú)癥在精神病學(xué)中的解釋是：退縮與自我專注。孤獨(dú)癥又稱自閉癥，是一種嚴(yán)重的身心發(fā)育障礙性疾病，多始于嬰幼兒期，通常在3歲左右就出現(xiàn)發(fā)育異常和受損，男孩發(fā)病率顯著高于女孩。

·孤獨(dú)癥的主要表現(xiàn)

孤獨(dú)癥是一種嚴(yán)重的心理精神疾患，臨床表現(xiàn)以人際交往障礙、語(yǔ)言障礙、溝通交流異常、興趣和活動(dòng)內(nèi)容局限、刻板與重復(fù)為特征。孤獨(dú)癥兒童到2~3歲時(shí)連爸爸媽媽都不會(huì)叫，不能正常說(shuō)話，人稱代詞也分不清，只是重復(fù)別人的問(wèn)話；社會(huì)交往障礙表現(xiàn)為不合群，喜歡自己玩，對(duì)集體游戲，特別是角色游戲感到不理解。

另外還表現(xiàn)為多動(dòng)不安、我行我素、不聽(tīng)話、不模仿、不學(xué)習(xí)等；興趣范圍較狹窄、刻板，不喜歡大多數(shù)孩子喜歡的東西；還存在感知覺(jué)異常，如摔倒不知疼；有些在智力和認(rèn)知方面存在異常。有一個(gè)患孤獨(dú)癥的孩子，特別迷戀地圖，每個(gè)國(guó)家的首都和位置都記得很清楚。孤獨(dú)癥的孩子往往在某一方面有超常的才能，美國(guó)一位著名的數(shù)字統(tǒng)計(jì)專家就曾是一個(gè)孤獨(dú)癥患者。

·孤獨(dú)癥的發(fā)病原因

引發(fā)兒童孤獨(dú)癥的原因很多，有懷孕期間母親感染病毒，產(chǎn)時(shí)嬰兒受到損傷或產(chǎn)后嬰兒腦部受到感染等；還有可能是基因問(wèn)題；另外一個(gè)很重要的原因是后天環(huán)境的影響，比如父母離異、孩子受到什么打擊或由溺愛(ài)又不善交流的老人帶孩子等。

有的家長(zhǎng)得知自己的孩子患了孤獨(dú)癥時(shí)十分痛苦，其實(shí)患了孤獨(dú)癥的孩子只要及早發(fā)現(xiàn)及早治療，大多都會(huì)有不同程度的康復(fù)，有的孩子會(huì)康復(fù)得很好，甚至在某一方面會(huì)很有成就，也完全能夠自食其力。一旦過(guò)了6歲才開(kāi)始治療，康復(fù)的希望就很小了。家長(zhǎng)不要灰心，要配合醫(yī)生治療，給予孩子足夠的愛(ài)和耐心，也許努力了100次都失敗了，但沒(méi)準(zhǔn)第101次就成功了。

·孤獨(dú)癥的防治護(hù)理

悉心照顧患兒，父母應(yīng)盡量與孩子多呆在一起，與寶寶多進(jìn)行交流或游戲，表示出關(guān)注和愛(ài)護(hù)。

鼓勵(lì)孩子多與人交流，為他創(chuàng)造與同齡小朋友玩耍的機(jī)會(huì)，逐步改善患兒的心態(tài)