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真教實(shí)學(xué)傳承中醫(yī)百家之長(zhǎng)

來(lái)源:嶺南中藥網(wǎng)收集發(fā)布時(shí)間:2017/2/23
導(dǎo)讀:一間教室里,擺放著6張按摩床,每張按摩床都圍著幾個(gè)學(xué)員,一邊練習(xí)著剛剛講到的手法技巧,還一邊激烈地討論著各自的心得與體會(huì)。這并不是某中醫(yī)藥大學(xué)的針推教室,而是中推聯(lián)合醫(yī)學(xué)研究院請(qǐng)來(lái)講師,為有需要的中醫(yī) ...

一間教室里,擺放著6張按摩床,每張按摩床都圍著幾個(gè)學(xué)員,一邊練習(xí)著剛剛講到的手法技巧,還一邊激烈地討論著各自的心得與體會(huì)。這并不是某中醫(yī)藥大學(xué)的針推教室,而是中推聯(lián)合醫(yī)學(xué)研究院請(qǐng)來(lái)講師,為有需要的中醫(yī)師進(jìn)行中醫(yī)技法培訓(xùn)的課堂。


中推聯(lián)合醫(yī)學(xué)研究院(以下簡(jiǎn)稱“中推”)是一所集技術(shù)培訓(xùn)、醫(yī)學(xué)研究等項(xiàng)目于一體的醫(yī)學(xué)科研教育機(jī)構(gòu),自成立之初就一直致力于挖掘、傳承安全有效的中醫(yī)非藥物療法。


當(dāng)被問(wèn)到如何想起要辦中醫(yī)技藝培訓(xùn)時(shí),中推聯(lián)合醫(yī)學(xué)研究院院長(zhǎng)龐振華表示,中醫(yī)師在工作中可能會(huì)感覺(jué)自己的診療水平和手段的不足,讓他們有豐富自身技法的需求,就像基層中醫(yī)師吳承泰一樣。


不摻水分,培訓(xùn)只教“干貨”


吳承泰,是一位基層執(zhí)業(yè)醫(yī)師,自己在長(zhǎng)沙經(jīng)營(yíng)一間診所,附近的百姓都習(xí)慣去他那里看病。但最近他卻遇上了困難,針對(duì)一些心腦血管疾病的病人,以他原來(lái)的治療手段似乎不是那么有效。“真正遇上解決不了的難題,我才發(fā)現(xiàn)自己真的需要再去學(xué)習(xí)中醫(yī)知識(shí),但去哪里學(xué)又成了一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題?!蹦菚r(shí)的他急需一個(gè)機(jī)會(huì),再學(xué)習(xí)一些真正有效的中醫(yī)臨床治療手段。


就這樣在其他中醫(yī)師朋友的推薦下,吳承泰接觸到了中推,抱著試試看的想法,他來(lái)到北京,嘗試著上了幾次課。讓他沒(méi)想到的是,中推的老師從來(lái)不講沒(méi)用的東西,講的都是最直接有效的治療方法與技術(shù),現(xiàn)場(chǎng)操作直到學(xué)會(huì)為止,這可把吳承泰高興壞了。


在這過(guò)程中,吳承泰學(xué)習(xí)到了一些針?lè)记珊屯颇檬址ǎ丶液?,將其運(yùn)用于臨床當(dāng)中?!拔宜鶎W(xué)到的針?lè)记煞浅S行Ф液馨踩?,現(xiàn)在這些技藝讓我的心臟病患者臨床療效好了不少,人們對(duì)于我的這間診所更加認(rèn)可了?!爆F(xiàn)在吳承泰的診療水平高了,效果好了,自然診所的收益也得到了不小的提高。


這下子吳承泰可算是著了迷,經(jīng)常自費(fèi)到中推的課堂學(xué)習(xí),因?yàn)樗X(jué)得“這里學(xué)到的都是干貨,我花錢來(lái)學(xué)習(xí)我所喜愛(ài)的東西,而且所學(xué)到的可以給我?guī)?lái)更大的收益,我當(dāng)然樂(lè)此不疲啦?!?/span>


也正因?yàn)槭冀K堅(jiān)持著“真?zhèn)鲗?shí)學(xué)辦培訓(xùn)”的宗旨,經(jīng)過(guò)8年發(fā)展,中推已初具規(guī)模。每年舉辦近600場(chǎng)次中醫(yī)正骨、推拿、針灸等專題培訓(xùn)班,培訓(xùn)學(xué)員近20000人次,并且正在以每年20%的速度提升,這些讓中推在中醫(yī)培訓(xùn)界的影響力日益擴(kuò)大。


不問(wèn)出處,只看有無(wú)真本領(lǐng)


面對(duì)高漲的社會(huì)需求,如何選擇合適的講師,傳承適宜的中醫(yī)技術(shù),成為擺在所有中醫(yī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面前的一個(gè)難題。


但這對(duì)于中推似乎并不難以解決。“‘英雄不問(wèn)出處’是中推挑選人才的標(biāo)準(zhǔn)。”龐振華如是說(shuō)。


中國(guó)氣象醫(yī)院康復(fù)科主任麻潤(rùn)華在成為中推講師之前原本只是一名普通學(xué)員,據(jù)龐振華回憶,那時(shí)的麻潤(rùn)華,學(xué)習(xí)起來(lái)非??炭啵看蜗抡n之后都要圍著老師,一定要弄明白課上遺留的所有疑問(wèn)。這樣的一個(gè)學(xué)員著實(shí)也讓龐振華好奇,是怎樣的原因讓他如此刻苦。


“記得2000年我來(lái)北京時(shí),找個(gè)醫(yī)生學(xué)習(xí)太難了,我苦尋多年都難尋良師?!甭闈?rùn)華回憶起初到北京時(shí)的經(jīng)歷感慨萬(wàn)千。這也是他為何如此重視在中推學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。


多年的努力并沒(méi)有白費(fèi),2015年麻潤(rùn)華參加“中推杯”全國(guó)第一屆“中華好手法”大賽,獲得大賽第一名。自此他的手法、技藝逐漸獲得眾多學(xué)員的認(rèn)可,從中推的學(xué)員搖身一變,被聘請(qǐng)成為中推的一名講師。


“麻潤(rùn)華老師一直都是毫無(wú)保留地把自己所學(xué)傾囊相授?!边@是吳承泰對(duì)麻潤(rùn)華的評(píng)價(jià)。麻潤(rùn)華主講心腦血管病的防治。上過(guò)他課的學(xué)員都非常滿意,或許因?yàn)樽约旱慕?jīng)歷,他對(duì)教學(xué)十分用心,下課后只要還有一個(gè)學(xué)員沒(méi)學(xué)會(huì),他都會(huì)留下耐心地講解?!坝行У闹委煼椒?,加上耐心的授課態(tài)度讓麻潤(rùn)華的課程已經(jīng)漸漸成為中推的‘招牌課’了。”龐振華介紹道。


一條紐帶,聯(lián)系流派與臨床


目前,中醫(yī)傳承工作越來(lái)越受到業(yè)內(nèi)的關(guān)注,也得到了國(guó)家層面的高度重視,傳承中醫(yī)優(yōu)秀技藝,弘揚(yáng)中醫(yī)傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展,健康中國(guó)建設(shè)的關(guān)鍵任務(wù)。


2016年,中推曾邀請(qǐng)國(guó)醫(yī)大師石學(xué)敏到京授課,向人們傳授以“醒腦開(kāi)竅”針刺法為主的中風(fēng)病綜合診療體系。石學(xué)敏表示,中推更像一個(gè)紐帶,將不同流派的中醫(yī)技藝與中醫(yī)臨床診療聯(lián)系起來(lái)。


石學(xué)敏認(rèn)為,這種中醫(yī)技藝培訓(xùn)模式是應(yīng)該提倡和鼓勵(lì)的。這種模式為具有一技之長(zhǎng)的名醫(yī)提供一個(gè)傳承的平臺(tái),可以把一技之長(zhǎng)都教出來(lái),傳承下去;也讓中醫(yī)學(xué)員有名師來(lái)教,有名師來(lái)帶,學(xué)員學(xué)到的可能還不僅是一兩個(gè)名師的,而是多個(gè)名師的技法。另外,學(xué)員們跟著名師們進(jìn)行理論與實(shí)踐操作,這個(gè)途徑對(duì)于做好名醫(yī)名法傳承工作,挖掘、整理各流派和地域醫(yī)學(xué)頗有好處。


龐振華表示,未來(lái)中推將繼續(xù)發(fā)揮紐帶作用,擴(kuò)大中推影響力,打造自己的品牌效應(yīng),將更多中醫(yī)適宜技術(shù)與中醫(yī)傳統(tǒng)文化帶到課堂,并通過(guò)中推學(xué)員的學(xué)習(xí),將中醫(yī)文化與中醫(yī)非藥物療法推廣出去,讓百姓樹(shù)立健康的意識(shí),提高中醫(yī)臨床療效,為健康中國(guó)建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

 

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