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文化先行,推進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展

來源:中國中醫(yī)藥網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2015/8/13
導(dǎo)讀:國家中醫(yī)藥管理局已啟動(dòng)《中醫(yī)藥事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃(2015-2020)》研究編制工作,筆者就中醫(yī)藥文化的弘揚(yáng)和發(fā)展提出以下幾點(diǎn)建議: 鼓勵(lì)文化研究,大力弘揚(yáng)中醫(yī)文化 弘揚(yáng)中醫(yī)文化是一項(xiàng)偉大的事業(yè), ...

國家中醫(yī)藥管理局已啟動(dòng)《中醫(yī)藥事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃(2015-2020)》研究編制工作,筆者就中醫(yī)藥文化的弘揚(yáng)和發(fā)展提出以下幾點(diǎn)建議:

鼓勵(lì)文化研究,大力弘揚(yáng)中醫(yī)文化

弘揚(yáng)中醫(yī)文化是一項(xiàng)偉大的事業(yè),但目前這項(xiàng)事業(yè)還只停留在鼓勵(lì)和提倡階段,缺少推廣和檢驗(yàn)的硬件標(biāo)準(zhǔn)。

從小的方面講,弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化普通中醫(yī)藥知識(shí),對(duì)于疑難病和慢性病恢復(fù)期能起到促進(jìn)作用,甚至對(duì)一些疾病可以做到少花錢或不花錢,這正是政府和百姓喜聞樂見的事情??墒悄壳爸嗅t(yī)文化的弘揚(yáng)并不涉及到職務(wù)晉升、學(xué)術(shù)成果評(píng)獎(jiǎng)。若醫(yī)生撰寫社科類文章是否越界,即使有從醫(yī)者進(jìn)行跨文化研究,如何為其正名令科學(xué)界困擾。文化研究受限,中醫(yī)文化又該如何弘揚(yáng)?

近期,張其成的“涉醫(yī)簡(jiǎn)帛文獻(xiàn)研究獲國家社科基金重點(diǎn)立項(xiàng)”,但我們也應(yīng)該看到,在中醫(yī)學(xué)與其他文化間,進(jìn)行跨文化研究獲得成果者鳳毛麟角,有必要設(shè)立科學(xué)的鼓勵(lì)機(jī)制,以推進(jìn)兩者的交融。

從大的方面講,我國繼“夏商周斷代工程”之后,從“十五”國家科技攻關(guān)計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目,“十一五”“支撐”重點(diǎn)項(xiàng)目,到“十二五”快要結(jié)題的“中華文明探源工程”,這么大的國家工程,竟然沒有涉及多少中醫(yī)的事,對(duì)于同為中國傳統(tǒng)文化一部分的中醫(yī)來說,是非常讓人遺憾的。所以我認(rèn)為,“十三五”文明探源工程,要加入中醫(yī)藥元素。

不管是從“小”還是“大”的方面,僅靠鼓勵(lì)與提倡,或中醫(yī)人的自覺行動(dòng)都難以成大氣候國家中醫(yī)藥管理局是可以在組織機(jī)構(gòu)中設(shè)立專門的部門以解決中醫(yī)文化發(fā)展中的具體問題,方能弘揚(yáng)中醫(yī)文化。

加強(qiáng)宣傳,拍攝中醫(yī)歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片

我建議,“十三五”期間,國家中醫(yī)藥管理局可動(dòng)員積極力量,拍攝一部大型中醫(yī)歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片,把中醫(yī)文化從史前至東漢末這段歷史以及中醫(yī)的發(fā)展根本介紹給世人。此前雖有一些介紹和宣傳中醫(yī)的影片,包括近期中俄合作拍攝的《中國中醫(yī)》等,這些都是從某一方面談或通史性的,沒有真正說清中醫(yī)源頭的紀(jì)錄片??偨Y(jié)和宣傳好中醫(yī)的源頭,讓中醫(yī)人自己更清楚“典”和“祖”,也讓人們知道中醫(yī)從古至今從未間斷。“源遠(yuǎn)”講清了,“流長(zhǎng)”也好講了。

創(chuàng)辦三大國家級(jí)中醫(yī)學(xué)術(shù)期刊

中醫(yī)雜志遍布全國,各省市皆有,遍地開花,這是好事,但多是地方性的,全國范圍內(nèi)的中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)交流較少。中醫(yī)事業(yè)的發(fā)展,包括名中醫(yī)醫(yī)院發(fā)展提速,少不了高層次的學(xué)術(shù)帶頭人,作為中醫(yī)最高的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),不能沒有高精尖的學(xué)術(shù)成果和高層次的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。建議先辦好以下三種中醫(yī)學(xué)術(shù)期刊,在繼續(xù)鼓勵(lì)各地期刊的基礎(chǔ)上,成為引領(lǐng)全國中醫(yī)學(xué)術(shù)的風(fēng)向標(biāo)。例如《中醫(yī)文化》,內(nèi)容可包括中醫(yī)藥新政與歷代決策,中醫(yī)與歷史、與社科、與生活、與社會(huì)環(huán)境、與考古、與民俗等相關(guān)內(nèi)容;《中醫(yī)經(jīng)典》,專門研究四大經(jīng)典的內(nèi)涵及精髓,形成與發(fā)展,古今兼?zhèn)?,中外兼容;《中醫(yī)科學(xué)》,可涵蓋中醫(yī)臨床新發(fā)現(xiàn),學(xué)術(shù)新水平,科研新成果以及中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合、中藥、針灸、少數(shù)民族傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)等,與中醫(yī)有關(guān)的新發(fā)明、新創(chuàng)造、新技術(shù)等。一句話,創(chuàng)辦國家級(jí)中醫(yī)的《科學(xué)》《自然》雜志。

文化進(jìn)大學(xué),建立名醫(yī)授課制度

臨床實(shí)習(xí)是所有醫(yī)學(xué)學(xué)生的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)生到了醫(yī)院都想跟知名的醫(yī)生多學(xué)一些臨床經(jīng)驗(yàn),但實(shí)際是名醫(yī)的臨床工作相當(dāng)繁忙,平時(shí)就診人數(shù)較多,且診室相對(duì)教室狹小,學(xué)生想多聽、多看、多學(xué)就很難。鑒于這種情況,建議將各地名醫(yī)定期請(qǐng)到大學(xué)課堂去,潛心將自己對(duì)中醫(yī)的學(xué)習(xí)心得、臨床經(jīng)驗(yàn)、技能與方法直接傳授給學(xué)生,這未嘗不是名師出高徒又一新途徑。建議中醫(yī)管理部門和教育部門聯(lián)合建立此制度,且長(zhǎng)期堅(jiān)持,人員可就地取材,也可統(tǒng)籌交流,既不增加編制又不專養(yǎng)。規(guī)范名醫(yī)的講學(xué)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、效果和成績(jī),與學(xué)生之間進(jìn)行雙向考核制度。

 

 

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