培養(yǎng)雙創(chuàng)人才，為中醫(yī)藥發(fā)展蓄能

在北京中醫(yī)藥大學校園里有一家別出心裁的甜品店，以中藥為原料做甜品，吸引不少同學前來嘗鮮。這家甜品店叫“Yao美味甜草坊”，是北京中醫(yī)藥大學幾位在校生的創(chuàng)業(yè)項目。甜草坊同時也是北京中醫(yī)藥大學“杏林眾創(chuàng)空間”的“大本營”，年輕的“創(chuàng)客”們在這里聚會、交流，碰撞出思維的火花。

中藥也“要美味”

中藥在人們的印象中是苦澀的，甜草坊創(chuàng)始人于競新和伙伴們想改變中藥在人們心中的形象，“我們想讓大家知道中藥也可以很好吃?！?/span>

讓人們喜歡吃中藥，說起來簡單做起來難。于競新想到將中醫(yī)藥引入甜品研發(fā)，篩選一些簡單、安全的中藥組方加入其中，制作新式甜點，讓中藥變得美味，讓美食可以養(yǎng)生。甜草坊通過嘗試與改良，結合分子料理技術，讓中藥與甜品產生了“化學反應”，變得色香味俱全。同時，按照藥品質量標準嚴格把控，讓甜點成為一種更容易被現(xiàn)代大眾所接受的中藥“新劑型”。這或許也是對中藥創(chuàng)新的一次大膽嘗試。

幾位創(chuàng)始人在甜品研發(fā)、制作、推廣等方面各有分工，一款款中藥甜點被陸續(xù)研究出來?！帮灨晌稘庥植挥湍?，而且吃不出玫瑰的苦味，贊！”一位顧客品嘗過甜草坊的“玫瑰含雪”后說。

不僅要美味，還要健康、養(yǎng)生，中藥甜點恰恰符合當今飲食文化的潮流趨勢。甜草坊項目屢獲校級、市級及國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目獎項。

眾創(chuàng)空間為學生“補課”

甜草坊是眾創(chuàng)空間的成功案例之一。目前已經有19個具有鮮明中醫(yī)藥特色的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目成立公司，入駐眾創(chuàng)空間。

星哲堂生物科技有限公司與北京嘉譯文化傳播有限公司也在其中。星哲堂生物科技有限公司是基于創(chuàng)始人楊星哲的課題研究成果，在學校的指導幫助下發(fā)展成立的。幾名在校生，結合中醫(yī)藥專業(yè)知識和中醫(yī)科研、臨床經驗，通過查閱古籍，在中醫(yī)古方基礎上加減化裁、古方新用，將傳統(tǒng)中醫(yī)藥引入美妝領域。北京嘉譯文化傳播有限公司則抓住了中醫(yī)藥國際化背景下跨語言傳播方面的人才缺口，為客戶提供筆譯、口譯等服務。

北京中醫(yī)藥大學中藥學院副教授劉洋作為眾創(chuàng)空間的創(chuàng)業(yè)導師，經常輔導大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。他認為，北京中醫(yī)藥大學開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作其實不容易。中醫(yī)藥院校學生的技術性、專業(yè)性較強，但商業(yè)理念尤其是產業(yè)理念相對薄弱，創(chuàng)業(yè)方面知識也相對匱乏，學生缺少創(chuàng)業(yè)的經驗與環(huán)境。在這種情況下開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，要面對更多的問題與考驗。

眾創(chuàng)空間的成立正是為了解決這樣的問題。北京中醫(yī)藥大學招生與就業(yè)處處長田潤平介紹，針對北京中醫(yī)藥大學學生創(chuàng)業(yè)基礎知識缺乏的問題，眾創(chuàng)空間對學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，既提供創(chuàng)業(yè)輔導方面的課程，為學生補充基礎知識，又聘請創(chuàng)業(yè)導師，就學生創(chuàng)業(yè)項目給予指導。眾創(chuàng)空間還設置有創(chuàng)業(yè)診斷室，幫助學生發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)中的問題，并提供咨詢。

眾創(chuàng)空間還引入“創(chuàng)新學堂”，從不同學科角度激發(fā)學生靈感。創(chuàng)業(yè)過程中，眾創(chuàng)空間還會為學生的創(chuàng)業(yè)項目組織路演，引入外部資源如創(chuàng)投公司等。眾創(chuàng)空間的創(chuàng)業(yè)基礎指導，加上扎實的中醫(yī)藥專業(yè)基礎，讓北京中醫(yī)藥大學的學生們在中醫(yī)藥創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)上如魚得水。

新型人才為中醫(yī)藥事業(yè)“輸血”

甜草坊將中藥與飲食相結合、星哲堂將中藥與美妝相結合、嘉譯將中醫(yī)藥與語言相結合——眾創(chuàng)空間的許多項目都在探索中醫(yī)藥與其他領域交叉、碰撞，拓展新領域、形成新業(yè)態(tài)的可能性。在這一過程中，北京中醫(yī)藥大學的學生們也走出課本和本專業(yè)，在實踐中錘煉創(chuàng)新能力。

“學生們在創(chuàng)新中成長、在創(chuàng)業(yè)中成才?！碧餄櫰秸J為，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的核心不僅在于扶持好的創(chuàng)業(yè)項目，還在于通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)更多中醫(yī)藥創(chuàng)新型人才，“創(chuàng)新型人才是中醫(yī)藥發(fā)展的新鮮血液，中醫(yī)藥只有不斷創(chuàng)新，才能煥發(fā)出新的活力?！?/span>

正如北京市中醫(yī)管理局局長屠志濤在“杏林眾創(chuàng)空間”成立儀式上所說，創(chuàng)新的關鍵是人才，培養(yǎng)更多的中醫(yī)藥創(chuàng)新人才，才能引領中醫(yī)藥行業(yè)創(chuàng)新，為中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展注入新的活力。